阅读,是世界上获取智慧门槛最低的举动。不受时间、空间、地域限制,只要手拿一本书,你就能瞬间连接到书里,在文字的世界中惬意畅游。然而,中国的人均阅读量却始终让人担忧。比起人均阅读量400本的阅读之国芬兰,2018中国人均纸质书阅读量只有5.5本(数据来源:2018中国人读书报告)。

如何能在“刚需”之外重新唤醒大家对阅读的渴望?这家机构给出了不一样的答案 世界阅读日x巧问教育丨在专家的身份之前,我们首先是一位妈妈

而差异甚大的阅读量积累,不但反映出成年人背后的素养差距,同时也折射出我们孩提时代薄弱的阅读习惯。虽然在各种素养提倡以及语文改革的背景下,家长们开始重视起了孩子早期阅读能力的培养,但什么时候开始阅读启蒙,怎么培养阅读习惯,依旧是众多家长的盲区。

4月6日-7日,卓越巧问教育特别邀请了两岸三地的教育专家,包括台湾阅读人吴敏兰老师、童书创作者孙莉莉老师以及巧问教育创始人成君霞女士,在世界阅读日前夕举办了巧问教育第三届“阅读力就是竞争力”主题论坛。在两天时间里,与广深两地近千名家长共同探讨孩子中英文阅读启蒙的话题。

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“在专家的身份之前,她们更是一名妈妈”

在这个每天都充斥着娱乐化、碎片化内容的时代,阅读早已不是一个让人兴奋的词。如何能在应对考试的“刚需”之外,重新唤醒大家对阅读的渴望,重视起孩子的早期阅读启蒙?巧问教育给出的答案是——“接地气”。不同于常规的专家论坛,此次巧问教育第三届“阅读力就是竞争力”主题论坛,三位嘉宾除了是各自行业上的专家,更有一个共同的身份——“妈妈”。

“哈佛妈妈”吴敏兰老师,以超魔性儿歌引导着孩子一次次童趣互动,展现出英语歌谣独特的魅力,却在分享中坦言“在自己英语启蒙的时候,妈妈其实并不会英文”;“北师大妈妈”孙莉莉,则语出惊人:“比早期阅读更重要的事情,其实还有很多”;而“清华妈妈”成君霞,在一线教育经验之余,更是分享了自己“不太成功”的启蒙经历,“虽然我女儿英语阅读很顺利,但中文阅读却错过了最佳时机,导致一到文言文、记叙文阅读就不行了”。

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这些从妈妈的身份出发,结合自身经历分享的经验,不但让现场观众感同身受,更是忍不住感叹“好的家庭教育,估计都是要拼妈的吧~”配合着实操性十足的启蒙方法,让阅读启蒙这件事,看上去仿佛平易近人了那么一点。

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“从0到3,阅读日公益活动发心纯属偶然”

第一届“阅读力就是竞争力”论坛,台湾资深儿童文学作家“花婆婆”方素珍与王秋老师分享了桥梁阅读的意义,指导家长如何从从亲子阅读过渡到自主阅读;

第二届“阅读力就是竞争力”论坛,除了继续邀请到花婆婆方素珍外,更邀请了著名儿童文学作家刘丙钧、儿童心理学教授张仲华、武汉市汉阳区小学语文教研员朱玉林、西安交通大学出版社副总经理薛伟几位领域大咖及从业者,探讨“如何帮助孩子形成阅读思考习惯”;

而今年,“阅读力就是竞争力”论坛这个公益活动,不知不觉已经来到了第三个年头。

每一届,“阅读力就是竞争力”论坛都在不断地迭代主题方向,从理论到实践再到经验,只是希望家长们能在论坛过后,不再彷徨,抓住孩子那一瞬即逝的童年。

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然而,当谈及坚持了3年的“阅读力就是竞争力”论坛起因时,成君霞老师给出的答案竟然是“纯属偶然”。

“大概2005年的时候,我在北京接触到“父母必读杂志社”做的阅读活动,也见到了阅读人阿甲老师。可惜当时没那个能力,对孩子的阅读也没研究得那么深。后来创立了巧问教育,在2017年又刚好遇到花婆婆,谈到要做阅读的时候,我们一拍即合,就有了第一届‘阅读力就竞争力’的论坛了。”

“只要有能力,这些公益活动我要做十年”

其实除了坚持了3年的“阅读力就竞争力”论坛外,在2018年,巧问教育亦联合了亚洲幼教年会,首次发布了《2018中国幼小衔接调研白皮书》,这也是中国幼小衔接领域第一部调研白皮书:历时近半年,覆盖16个一二线城市,深入调研上千名家长,并联动多位儿童学心理学专家及教育从业者,对“幼小衔接”概念与内涵进行梳理和重新定义,呼吁理性、科学、系统的幼小衔接教育。

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其实这些公益活动和基础数据的调研,未必能为巧问教育带来直接的招生引流,且更可能因政策敏感引来非议。对于这一问题,成君霞老师有她自己的见解:“这些事情或许从公司的角度上没有得到什么回报,但我觉得,一个公司存在的价值,除了利润收入的追求,它还有非常重要的一个点,那就是社会责任。特别是我们教育从业者,我们有责任有义务去传播先进的教育经验,让孩子们健康、个性地生长。”而成老师也是这么践行的,仅在2018年,成老师进行的“父母讲堂”讲座就有70多场。

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“只要是力所能及,我希望这些公益活动的持续时间是十年,甚至更久,让这些理念影响到每一批年轻的父母。”

在这个凡事追求快速、拓张、利润的时代,不忘教育者的初心,无疑是一种珍贵的品质。无论未来如何改变,相信巧问教育这家专注4-8岁儿童入学综合能力培养的教育机构,能让幼教行业闪现出不一样的光彩。